余余在上一次问诊时，👋😒已评估了对方可能是深层次的心理问题，还有可能是不明究竟的因🄭由引发，他需要了解哪个因由🕩🌖。
他再次看病历，发现纵使病人有睡，也不能妥善解决疲劳的问题，那就是说他睡眠质素出了事。详细地检查了身T一遍後，并没发现对方有任何病症的警号，这便是说有可能是连自己也不知道的深层次记忆事故引发的多🇯🜁梦失眠，多数到这种时候便要使出心理医生的看家本领——催眠治疗法。
余🅦🈰🁼余所使用🍔的并非一般医🀻🁼生的催眠治疗法，他是要入梦进行分析及评估，从而探讨问题出在哪处。
自四年前的事件解决以後，余余开始懂得如何有效地利用造梦师的技🌘能，进入其他人的梦。正因为他拥有的天生能力，让他在短短的一年间，在行头里声名大噪，行里行外都知道余余是最能解决心魔和心病的圣手，所以无头公案都跑来找余余解🔉⚖👛决，而余余也制定了一项手则，让自己更能小心处理入梦後所面对⚂🎦📕的过程。
他会先💔询问病人是否记得梦，免得一📚入梦便掉进一处鬼地方，跟患者一并受🌰惊吓。
然後余余会给病人一枚轻量的安眠药，以防他忽然😐🀞♤苏醒，再设定了一个🂃🌉闹钟，不管是否顺利，都设定了三十分钟後，大家一起醒来并再次🝋检讨问题。
余余知道对方梦里片段是房屋和郊区後，便安然的递上一片药给对方，男人也一早知道余医生的治疗程序，坦然的吃下药片，数分钟过後，余余已经听到对方那稳定的呼x1声，知道病人🛔🜆已经入睡。於是他按下调较好⚞💠时间制的闹钟，再喝了一口薄荷茶，自己也躺在沙发上准备开始睡觉。
只要患者进梦，他就能入梦。
一条石造的梯级在一道交汇处正中央如浮岛般出现，周边全都是车路，只有余余一人站於这有如小孤岛的位🞑📙置🅶，意外地🕩🌖有不少的林木生长特显中间这条灰白sE的梯级两旁，其实这里是位於四面车路中央一处小山岗，就像一条交通枢纽上的小型人工岛。
余余看着後方的车子呼啸🀻🁼而去，眨了眨眼便朝梯级😐🀞♤爬上去。
梯级只有两层楼的高度👋😒👋😒，余余爬到尽处，看到一间只有地面一层的长方型屋舎。
白墙黑瓦顶，乡校风味的建筑物。
这类长型屋舎只有四、五间建於地面的房间，余余😐🀞♤一走近便看清房屋的间隔其实是一所小学。至於里面的学生，正吵吵闹闹的等待老师到来。
余余一间一间地仔细看过去，终於在最後一间课室😐🀞♤里，发现了中年男人的踪影。他看见对方如孩子般地跟其他同学嬉闹，🉀🄎异样的违和感让余余有些发冷。男人一定不认为自己跟课室里的同学有何不同，最终余余撇了脸，准备四处调查。
他走了走，对於这处场景彷佛有种似曾相识之感，但又想不♝出为何让他有这种感觉。然後余余重返刚才的课室，先嗅到一阵古怪的气味，那并非是四周林木的环境下，所散发出来的大自然草木香气，而是一种像生物的排泄物味道。
余余在其中一张书桌上发现了一些黑sE的排泄物，他自然地抬高头朝屋顶上的瓦片看过去，发现了🍲一只又🞑📙一只的倒挂生物，蝙蝠。
这类乡郊的学校设计Ai用瓦片做屋顶，但为何会有蝙蝠在这里寄居🌘，余余不明白，相信在这里教书和读书的学生🛸♣们都不会知道。
他随意找了张空位置坐下来，继续观察病人跟孩子们在互动。不久後，下课铃声响起，课室内的众人全往外面走，🛸♣当中包🉀🄎括余余的病人。
余余也跟随对方走到外面，拐了个弯後看到一处很小的运动场，想要做大型的球类活动根本不可能，想必只是小休时间里给学生们来打打闹闹，舒展筋骨之用。余余却在小运动场的🍎後方，发现竟然还有延伸之处，当然完全不合逻辑，但梦境🟕🜽从来都没有逻辑可言。
梦🅦🈰🁼的边沿上还可能接连着其他的梦境，一小处接连着一小处，让人一边走，一边活得多姿多彩。