“谢谢老师,老🙈🈖师🏯🝨再见。”姜霁北没说去还是不去，只是公式化地回答。
“快回去🞛上课吧。”自然老师对他们笑了笑，继续捡拾着地上的画纸,“到时候会给你们贴得和原来一模一样的！”
“这老师真好,对吧？”上楼的时候⚉,姜霁北扭头去看池闲的反应。
他微妙地感觉到，老师让他们两🖟📸个放学后去办公室一趟时,池闲的情绪变得烦躁不安。
“不好说。”池闲转头看了一眼蹲在台阶边的自然老师，阴沉的🚫神色中透着嫌弃。
自然老师🞛觉察到他们回头,阳光灿烂地对他们招招手。
池闲的表情让姜霁北多少有些警惕。
记忆里的自然老师性格爽朗，幽默风趣，很受🖑班上同学们的📺☏欢迎。
他经常在课堂上给大家讲一些有趣的故事，介绍各种神话传📺☏说里的神奇怪物，比如尻目和姑获鸟。
姜霁北印象🀺🁷最深的，是自然老师讲的一种叫“地皮卷”的生📺☏物。
他说那种生物如同一张摊开在地上的巨大毯子,能⛳🞜🔽将人整个包裹在其中,在瞬间吞吃得只剩一🗻♋副白骨。
因此,🉣🉇🅉尽管自然科并非必修学科,但是在学校每年度的“我最喜欢的老师”评选中,自然老师收获的票数总能一骑绝尘。
课间🚼😰时，不少学🙈🈖生喜欢去自然老师的办公室里,找他谈天说地。🚫
但是还有一小拨学生不喜欢他。
在这一小拨🀺🁷学生散布的传闻中，这位老师还有另一副不为人知的面孔。
他们说,自然老师是个色鬼，经🖟📸常对一些同学动手动脚。
传言中，身材丰满的女同学单独找他聊天时，老师的眼睛一直往她们的领口里瞟,还色眯眯地问：“这里面藏着什么东西呀？给老师看看好🜉不☹🄐☓好？”
也有人言，白白瘦瘦营养不良的男同⚉学也逃不过他的魔爪。
但这只是传🀺🁷闻，它们以“我😞听说”“我有一个朋友”“我听我朋友说”等方式开头，没有任何现身说法的受害者🙇🈒♔。
饶是如此，池闲也曾经严肃地提醒过姜😖🁗霁北，让他尽量远离自然老师。