秦王政二十三年冬，十二月下旬。
安陆🅠县才刚刚下过一场雪，天气十分寒冷，但安陆县学室内，三个新来的弟子依然挤在火塘边🐖⛞上，带着期盼的眼神，开始自己的第一堂⛹🟘课。
而他们的夫子“敢”，则让一旁帮忙的惊，将砚台里冻住的墨慢慢用热水化开，再将毫🎤📀笔润湿，在🔭🃳🛺粗糙的木板上写了一个很大的篆字。
“灋！”
惊帮忙把墨化开后，🖌👊也坐到了火塘边上烘烤着手，作为去年就入学的老弟子，夫子接下🎤📀来要教导众人的内容，他几乎闭上眼都能背出来。因为每逢有新弟子入学，夫子都要专门给他们上一堂课，学室弟子的学习生涯，便从了解这🈜个字开始……
让众人将这个字在木牍上照着写了一遍后，夫子继续道：👤
“灋者，刑也。平之如水，从水，🌕⚧廌（zhi）乃上古之兽獬豸（xièzhi），懂人言知人性，能辨是非曲直，能识善恶忠奸，发现奸邪，便以角触之，故以此为法兽，狱掾审案，便戴獬豸冠，县狱大堂外，亦有石雕獬豸。”
“来，再写三遍，好好感受此字。”
惊看着三个新弟子认认真真一笔一🌕⚧划地抄写此字，不由好👤笑，未来一年里，他🎰🔭们还要抄上百遍呢……
学室，是培养能胜任各种基层工作的秦国公务员法吏的干部培训🂼🔅学校，所以第一堂课，必须让🐖⛞众人明白，何谓法，何谓吏。
“法者，天下之程式也，万事之仪表也；吏者，⛓民之所悬命也！”
夫子又激动了，他敲着案几🖯道：“我秦国与他国不同，依法治罪，民受死也无所抱怨；依法量功，民受赏♬也不必感恩。这些都是按照法度处理事情的功效。故，《明👁🅻法》篇言：以法治国，则举错而已！”
那么，法来自何方👤呢？来自昊天神明么？来自人民意志么？
不，都不是。
“夫生法者，君也！”
“守法者，臣也；法于法者，民也。”
立法是君主的专有权，臣是法🈙⚖的维护者，民必须服从于法，以法为生活🕣的章程。
学室夫子要将这个理念，深深灌输进所有弟子脑子里，让他们在今后的仕途中严格奉行这个原则。🔭🃳🛺不管是作为基层佐吏，还是飞黄腾达做了郡县大官，都要忠于大王，忠于法度。
新弟🅠子们频频颔首，惊却在一旁烤着火，神游天外，一年多前刚入学时，他也像这样，对周遭一切充满好奇，充满饥渴地追求一切不知道的知识。可现如今，他早已适应了学室弟子的生活，新奇消失后，剩下的更多是枯燥和疲惫。
还记得去年秋天，兄长🙂🚙刚送他入学🌕⚧，上完第一堂法制课后，弟子们被要求进行了一场“摸底考试”，用小篆写一篇三百字🏉的司法公文。