黑🔠暗虽然突兀，但并不难受，相反还有种非常刺激的感觉。
这种情况在华夏🁡官🕹🎦方的宣传中已经严明，《惊悚不等待》影片采用最新高端科技，可以将人的意识拉入某种特殊的空间，3D影院电影只能带来身临其境的感觉，而这部影片直接让观众身在其中，深刻感受其中的恐怖。
这类似于虚拟游戏头盔的作用，但是相比起🟣虚拟游戏，这部电影更加真实。
黑暗过后，周围缓慢亮起。
这是在给观众适应感觉，一股暖洋洋的感觉浮现出来，令每一个观众都有种浸泡📋🙕📋🙕在药池的轻松感。
第一幅画面浮现，这是一个光线柔和的教室，暖阳照射在课桌上，洒下道道金光。
台上老师站在三尺讲🌥🁏台上，挥笔工😋⛚🚹工整整书🟣写板书。
台下学生窃窃私语🕹🎦，低声说着一些‘这个新老师怎么这🀩⛄样’、‘上课都不开口说话’、‘难不成是个🂃🌇哑巴’之类的话语。
铃声响🐰🃟起🞸，年轻老师收拾好课本和备课本，喊了句‘下课’便离开了。
画面镜头跟随年轻老师，这时🖾😏🀙候的观众是无法自己移动的，他们可以左右环顾，只不过不能回头，甚至不能动。
跟随年轻老师离开404教室，观众可以清🟣晰听到身后教室内传来的嬉笑声，以及同学们对年轻老师的🛺嘲笑。
观众🔼🅼可以清晰听到，那🏅就意味着🅦年轻老师也可以听到，但是自始至终年轻老师都没什么感觉。
在这个时🞸候，观众也只以为是年轻老师假装没听见。
可是这时候若是🁡细心的观众便会发现，当年轻老师经过窗户时，暖阳版的光芒洒在年轻老师身上，老🂃🌇师他并没有影子！
观察🔼🅼到这一点的观众吓得冷汗都冒😋⛚🚹出来了，他们心底已经凉了⚼🖳🖪半截。
镜头跟随年轻老师进🌥🁏去历史办🖾😏🀙公室，由于历史办公室是个小科目，是和地🄜理老师共用一个办公室。
办🔠公室里都是其他班🌥🁏问问题的同学，还有很多上课背不过的人被老师🜪🄼🂹逮到办公室里背。
以至于整个办公室都都显得满满当当，🜎🀿🂣沸反盈天。
年轻老师刚刚进入🕹🎦办公室，手中的书本便被一个学生撞翻在地，那个学生转身就📋🙕走，根本没有替老师捡起来的觉悟。
年轻老师似乎并未生气，但是年轻老师在捡课本的过程中，却似有声音响起。