[对阿+1]
[对阿+2]
[对阿+3]
[不是啊！大佬A一手托腮跟干扰大佬O上课有毛关系？也太🚇👕牵强！]
[这位🛁同学，🗱🞅你这么有逻辑，看来不适合待在我们群！]
[托腮就🗠🜽是干扰，我不要你觉🂏🍴得，我要我觉🔦得！]
[没错！你品，你细品！这种嚣张🟑🜝🃇的姿势，就是在挑衅🔝🁨🈖！]
[…你们是不🗱🞅是上次坚持佩奇🂏🍴叫做邦🟑🜞🃍妮的那伙人啊！逻辑呢！]
[就跟你说没那东西！]
[啥意思，所以那猪不叫邦妮吗!]
教室后方。
四人听完范弛叙述，卫凌已是大笑不止，说道🆫：“我今天早上也翻了翻群组，结果大家为了粉红小猪的名字居然一路吵到⚦📫天亮。”
最后一条的时间停在他冲出寝室之前，发出对话的昵称叫做[樵上要长可可树]，他很想知道这到底是谁，如此锲而不舍！
齐筝将题🗠🜽本阖上，说：“看来大少爷很🗹☺🄚适合待在那群组里面。”
毕竟没有逻辑。
卫凌认真的说：“我感觉☽🄸🂒全校大概就筝哥和陆臣没加进。”
范弛：“小筝根本不会进那种吵闹的群。”
卫🟠🞧凌试图想像画面，忽然一个击掌：“对耶，筝哥大概是连哈哈哈后面都会加句点的那种人。”
齐筝冷静🗠🜽的望向🍝他，说：“我连哈哈哈都不打。”
陆臣忽然面朝隔壁说：“我托腮干扰到你？🔦那🆫这🁖样？”