刘航都要被气哭了。
向红带了苏桃两年，这个孩子向来安静，学习🄹一直名列前茅🂹📬🝼，但刘航语气也不似作假，一时间她也不知道该相信谁。
“老师，我手里有一份刚从六年级同学那里借来的卷子，如果我都写对了，是不是🖑👺🍽可以证明我没有抄袭”，说着，从桌上🂏拿起一张崭新的卷子，连一丝折痕都没有。
向红不可思议的看向苏桃，如果连六年级的题都会🖛📔做的话🝝，三年级的题自然不在话下了🌷，完全没有必要去抄袭。
经过班主任同意后，苏桃和老师借了讲台一用，她就站在那🂹📬🝼里，一手压着卷子一🚶🗷完一道题笔触自然落下。
写到算📫📫术题时，她都🉐🆠🐺不需要思考就能直接写出答案，就像是做1+1=2一样，答案已经印在了心里。
写到应用题时🎰🔯，苏桃读完题直接写出了等式和结果。
随着时间的流逝，下面的同学眼里流露出难以置信，随后紧盯着苏桃的动作，尤其是刘航🌨🁦就连眨眼🗤的时间🎱🔺🅧都不放过，生怕错过这一秒，苏桃就能作弊。
不到十分钟，苏桃干脆的放下了笔，拿起卷子🄹递给了向👤红，“老师我⚋🏴🞑答完了”。
向红一愣，没反应🐔过来，苏桃又喊了她一声，她才接过👤卷子，“我看看”，的确是被吓到了，这也太👸🍤快了。
她快速的♐🇦翻阅了苏桃的卷子，顺手拿起讲台上的☻🄧红笔。
选择题全对。
算术题全对。
判断题全对。
作图题全对。
填空题全对。
应用题全对
还有一道列综合算式答题，苏桃的解题过程简洁明了，答案正确，而且字写好，卷面🁳干净整洁。
一个个红勾打过去，越往后越心惊，难道她的班级马上👤就要诞生一个传🃳闻中的小天才了吗？
“苏桃同学的答案全部正确，不存在抄袭的情况”，这份六年级的数学卷子🌑他们整🖑👺🍽个数学组的老师集体编写的，答案还没有印刷出来，目前只有她手上有一份答案，苏🝆桃是不可能拿到的。