周一是陶桃最忙的一天🕵🍻,从🞸😼上午八点开始上课，一直到晚上八点才下课，有时候要是有学生的随堂练🃍🖠🔅习没有做完或者有学生在下课后还有问题要问她,那么八点她也下不了课。
一节课一百分钟，分上下两节课,上半节课是讲课时间，下半节课则留🇱🜒🁥给学生做随堂练习，她随堂辅导。
八🕾🏒🙞点钟到了，辅导班的下课铃打响,陶桃喊了声：“把卷子交了就可以下课了。”
讲台下坐着的学生们应声而动,开始收拾书包，没过多久，学生们成群结伴地离开了教室,路径讲台的时候,他们会把随堂练的卷子交🕛给陶桃,顺便会对她说一声：“老师再见。”
她会温声回一🜂⛁句：“嗯,再见,回💈🏵家路上小心点。”
但有极个别比较调皮的学生，从来不😉⛎🙏喊“老师⛺再见”,而是直接喊“桃子再见”,就比如那位自从开课以来一直主动坐在班级最⛩🝈后一排的染着一头黄毛的男同学。
陶桃带的是初二的数学课，班里的💈🏵学生都是十四五岁的年纪，正直青春发育期，这位黄毛男🅘同学的身高可谓是一骑绝尘，才十四岁就长到了一米八，比大部分高中生还要优秀。
而且这位小男生不仅个头高，⛳🞛打扮的还挺潮,长🞵😝得又帅，说话办事还挺得瑟，带着一股唯我独尊的牛逼范儿，标标准准的校园小霸王，相当讨同龄小女♼🍱生的喜欢。
哪哪都好，就是不爱学习。
他每次来上🜬课，都坐🗱在最后一排，上课也不认真听讲，一直低着头玩手机。
课外辅导班和学校不🗱同，没有那么多校规校纪，上课玩手机也不会被罚，💡所以这位黄毛男生每次玩手机都玩的肆无忌惮——老师讲课的时候玩，老师让写随堂作业的时候还玩，一直从上🍉🆎🎟课玩到下课。
显而易见，他来上辅导班根本不是出于自愿，完全是被家长🗦逼着来的，
规劝多次无果，按理说🕵🍻陶桃本可以不再管他，但出于责任感，她每节课🇱🜒🁥都会规劝他好好听课，不要玩手机。那位男生每次的回答都是：“好的老师，我一定好好听课。”
回答完之后，继续玩手机，这我行我素的态度就是标标准🃝😳准的：你说的很对，但我不听。
陶桃对他可以说是相当的无可奈何。
而且这位男生还特别皮，班里面别的同🐐学都喊陶桃“陶老师”，⚡💼🗌只有他，特立独行地喊“桃子”。
陶桃跟他说过很多遍，让他喊“陶老师”，他每次的回答都是：“好的，下次🎤一定改。”
然而到了下次，依旧喊“桃子”。
正儿八经的刺头型学生，估计在学校里也是个通报批评满天飞、让班主🇱🜒🁥任天天发愁的主。
下课之后，学生们陆续离开🞸😼了教室，陶桃站在讲台后面收拾教材，不经意间一抬头，她发现整个班的学生全部都走光了，只剩下了那位刺头男生依旧坚守在“岗位”上。