“一鸣”，🜭🅛遵循原有情境，以下🔺是仿写内容🌇：
“一鸣，你最近🎢究竟在忙些什么？🕎🈡⛛这般神神秘秘。”
深夜归家时，沙莲娜还未入睡，在她的认知中🖄🐇，只要李一鸣深🏿☑🏿☑夜未归，必然身处险境。
沐浴过后，李一鸣在床上拥着沙🔺莲娜，一面安慰她，一面轻松回应：“只是工作上的事情⛊😫🄒，涉及保密协议，你就别再追问了。”
沙莲娜注视着他，平静地🝇🉂询问：“我给警🏿☌♨局打过电话，为何他🏿☑们说你被暂时停职了？”
李一鸣面不改色地回答：“所🁼以说是在执行秘🖄🐇密任务嘛。”
“你老是这样，我真的很担⛷心，这实在太危险了。”
次日清晨，🜭🅛沙莲娜因疲倦仍在沉睡，李一鸣先行起床为她准🃏🖱备了早餐，随后前往学校。
“大哥，那些外国佬实在欺人太甚，你一定要替我们🟍🛸报仇雪恨！”
庄尼和其他几位学生满脸青肿，校服破损🏿☌♨，在校门口向李一鸣倾诉他们的遭遇🃧🚏💜。
李一鸣🄵🁻并未言语，将庄尼他们🁼拉至身后，自己🖄🐇则挡在他们前方。
“怎么，还想继续挑🔊⚢📆衅？是不是🔺还想挨揍？”🖄🐇
“从今天起，🖥保护费加倍，今天不交齐就让你们好看！”
“你们🄵🁻指望的靠山就这☑⚐点能耐？看上去也🏿☌♨不怎么样嘛！”
对面站着六个傲🎢慢的外国学生，携同十几名港岛学生嚣张挑衅，显然他们一直在关注庄尼他们。
这十几个港岛学🎢生甘愿成为外国学生的马前卒，在港岛这种行为不仅不以为耻，反而以此为荣。
尽管爱丁堡仅有区区十几个外国学生，但他们却在学校内建立起强大的🖀🏞势力，而那些跟班们对此贡献卓着。
依附外国学生成为主流，🝇🉂庄尼他们这类反抗者因此常常受到外国学生及其跟班们的针🃡🙕对。
几个外国学生盛气凌人☑⚐，目空一切，在学校连老师们都不敢轻易插手，他们堪称校园内的霸王。
李一鸣靠近他们，冷🔊⚢📆淡发问：“是谁动手打人的？”