他🛵🛵们大⛹瑜的文字笔画挺多的，明悠悠讲了二十多遍，大牛才总算记住。
“好了⛹，现在让他们三人教你这句话怎么说。”明🂡🐕⛖悠悠讲的🙯🍸嘴巴冒烟，决定要把这个学生送人了。
大牛知道如何写名字已经很心满意足，他觉得自己的脑子⚘👬被那两个字的笔画占满，再学别的，怕是又要把以前的挤出去了，于是商量道：
“我已经记住意思了，能不能不学原句？”
“不行，”严师明悠悠☞拒绝道：“这样就体现不出你名字的好来了🛔🜈。”
她现身举例道：“你看我的名字一听起来也没什么，但是如果和人说是出自‘采菊东篱下，🜾🇴悠然见南山’这句话，你是不是就📖🚺觉得这个字特别有学问呢？”
大牛觉得还真是，于是下定决心🕈道：“好，🃯🛏🛜那我就学。😇⚵🕯”
然后郑焕他们就把大牛围🟦在中间，三人组🔬成了一个圆，对着中间的圆心强力输出。
三人教了二三四🛂🙡十遍，大牛依然背了下句忘上句。见他越来越烦躁，三人还挺同情他的。
同是学渣，他们了解学渣的痛苦。
三个人便干脆停下来和他聊天，告诉他虽然《论语》这本书挺难背的，但是故⚛💊事还不错。
他们就给他讲了‘仁者爱人’‘泛爱众，而亲仁’的故事，不说大牛听得津津有味🞞🕎🈡，就是那些一直在四周悄悄观察他们的孩子们也渐渐围了上来，眼睛亮亮的听着。
三人一看，干脆也不限于《论语》了，把他们知道的有关“仁🆒”⛳🞢🕷的故事都🕛倒了出来。
讲完了又把那句“里仁为美。择不处仁，焉🃯🛏🛜得知？”复习了几遍，这次不说大牛，就是周围的孩子中有几个都背下来了。
气氛过于融洽，让明悠悠觉得此🕈刻就这么结束，似乎少了点什么。
她推了⛹推学问最好的卢泰，卢泰回想了一下他祖父常说的话🙯🍸，对大牛道：
“‘仁’即友善，相亲，爱人。愿你可以仁爱自己，😍⛮🝮仁爱他人，用自己的仁🇦🚲🗒爱之心为这世间🜾🇴增加一份美好。”
大牛第一次听到有人这样🟦对自己期许，他听得胸口热热的，心中涌起的情感让他的🞞🕎🈡脸涨得通红🗭🞷😴，他不知不觉站起身来，对着卢泰认真的点头。
孩子们三三两两的散去，意🇬犹未🕈尽的回味着刚刚听到的故事。
看着他们离去的身影，卢泰擦了擦汗，“还好选了‘仁’这个最好讲的字🕛，否则咱们真没有那🗭🞷😴么🁴🌻多可说啊。”