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新的一天。
上午，英语老师🝾🐵在教室里念🚈👚着课文，语调夸张的宛如电影演员，一下尖而高扬🞿🙸🏉，一下低沉缓慢。
后排靠窗处。
陆臣见齐筝♀🅓🆆看看的认真，便🚈👚问道：“你这本是什么？”
“恐怖。”齐筝没抬眼，继续扫读着文字。
卫凌也转过来加入话题：“灵🐇异的？还是凶杀案那种？”
齐筝：“阴谋悬疑类的。”
卫凌点点头，🞁此时🐚🀚☻讲台上正朗诵到⛰🝿一段关于寓言故事的英文短篇，老师用特别深沉阴森的语气，感觉非常适合齐筝正在的氛围。
范弛：“小筝初中时就喜欢看这类型的书，家🄯🁁里有一大堆，我没一本敢看。”
陆臣抽过齐筝手上的书，💨念出页面上的字：“他站在阴森黑暗的湖边，四周浓密树木投下的阴影宛如张牙舞爪的鬼魅，湖面上一丝光亮也没有，忽地一颗头缓缓冒出，头发像是水草般漂浮🔘🀽在水面上，随着那颗头颅的上升，一双血红的眼睛也……”
“你不要念了！好可怕！”卫🐇连忙出声制止他。
范弛则是直接捂着耳朵，他若听了容易⚏胡思乱想，那些画面会盘旋在脑里挥散不去。
陆臣：“这很可怕吗？”
卫凌疯😥🃟狂🌫🂀点头，朝书的主人问说：“你不是说这本是阴谋悬疑？怎么听起来像鬼影害人。”
齐筝：“这只是主角的一个梦境，他梦到杀人遗弃后的场景，但书🐹的核心内容围绕在阴🞴😚谋上。”
卫凌🅶一愣：“所以这本书其实有鬼也有⚏杀人？”
三样全俱，你要的恐怖元素我都有。
齐筝望着卫凌惊恐的神色，失笑道：“你很怕这种东西？👧😚”
“书面的勉强还行，电影的不太行⛰🝿。”卫凌认真回🐄☻🄨答。🁑🅇