他坐的位置☖离周欢酒很近，可🚄🐺能因为都是新来的。♷
见他坐下来，先生开始讲课。
贝钤的眼神渐渐亮起来，弘文馆的先🕟生不愧是陛下请来给自己孩子讲学的，果然是高才。
非是之前的先生那样照本宣👊科，而是灵🖘活的解释，举出实例，引学子💒👐🈀们思考作答。
而且那些圣人言，也不是告👊诉🚄🐺他们，圣人说的话就是对的，而是让他💒👐🈀们自己去想。
“今日书上这句，宰相肚里能撑船。”
“是劝人为人处世，🛅🚂🐨要🍇🅼豁达大度，不与人计较。”
“而又有人言，有仇不报非君子，有🕟冤🖘不🆬💨🔜伸枉为人。”
“这两句都是古语有云的为人道理，但意🆬💨🔜义却完全相反。”
“所以，做人做🜮🅥事，并不需要听从一家之言。”
“而是看你愿意🜮🅥去做什么样的人，用你自己的🛢🞀经历去总结，什么样的处世方式适合你的人生。”
这时，一个学生举手，先生点他起来。
学生问道：“先生，既然如今为人要🕟听从自己，我们为何要学这些先人古语。”
先生摸了摸自己的⚝💙胡子🍇🅼，很是高深莫测：“这个🄷🂐🍽嘛……”
“方便你们以后怼人的时候有个模板。”
“和别人辩论的时⚝💙⚝💙候引经据典的，多有学问啊。🄷🂐🍽”
学生们：……好实用的样子。
贝钤震惊又迷茫的去看周🚰欢酒：你们🕟弘文🆬💨🔜馆的画风是这样的吗？？
周欢酒看🜑🁙见他懵逼的表情，骄🚄🐺傲🁦🞺的撅起小嘴。
哼，没见识了吧。