听到大宝、二宝的名字，到是有人想起来了，他们似乎听到朱二念叨了一嘴，说右主事朱群想让他家老七帮忙给🚻堆肥弄一个计划……
让朱🚾🙀七帮🐯🃓忙，什么时候会缺了大宝、二宝啊？
一下子，所有人理顺了。
只是他们怎么也没想到，这事居然还有他们家自己孩子的🖀🏣份？！
心头顿时担心了起来，拉着自家的娃千交待，万交待🔅♷🍃，让他们认真点干，别给人家秀才老爷添乱。
“哎呀，爹，我这哪叫添乱啊，我这叫帮忙。人家大宝说了，只要我们按他们的计划去做，保证能够把这个计划弄得漂漂亮亮的。”胸脯一挺，骄傲地说道，“到时候，让你们这些大人就会知道我们小孩子有多能干了🚴！”
“你这死小子！”当爹的一拍儿子的脑袋，笑骂了一句，不过也🍴没有再为难🙉🈧孩子，认🙘💳真的回答了问题。
似乎还怕自己的问题回答的不够详细，还特地询问儿子有没有什么要帮忙的，他们是大人，经验多，🎽🖣想得肯定会更加周全🇹🝟。
谁知道儿子十分薄情，用过就丢：“不用！大宝就让我问了这🜬🅐🅩些问题，我还要回🁱🉣去领下一个任务呢。”
不等当爹的回答，当儿🄵子的🎣💽🗖已经撒腿🖔跑得老远。
对于朱🍩狗🐯🃓娃、朱狗元等人来说，领任务做事情，这种活简直不要太熟了。
之前朱八妹上课的时候，采用的就是这种🉤“小组”活动，行动🜬🅐🅩力🍴杠杠的。
这不，一天的功夫，大宝、二宝面前的纸上♐面就写满了数字。
完🃜了以后，他们也没有急着自己算，而是把各个小组叫过来♁🅝，🜬🅐🅩询问他们学“算术”了没有。
在得知已经学了一些简单的以后，便给每组分配了任务，让他们帮忙做“统计”。或🙘💳许有的字，朱狗娃他们还认不全，但他们认得出大宝、二宝标在数字前的符号，不同的符号跟不同的符号算在一起，写在最后面，便是“统计”。
为了🚾🙀防止算错，每一个“符号⛓🚂”，也就是类别的计算，小组成员起码要算三遍，得到统一结果以后，才能算是真正的结果。
若有不确定的，拿到大宝、二⛓🚂宝那里去“复核”。
很快大宝、二宝他们就算清楚了村里一共有多少亩地，再跟朱七从里正、族长那里得到的统计数字进行核对，确定无误之后，减去🅄已经堆好的堆肥，就知道现在全村还😏🀛♄需要多🍺🍌少堆肥了。
于是，孩子们领到了第二个任务：现在村里的堆肥组，他🖀🏣们一天能够堆多少挑堆肥？
具体多少挑，大人们或许不太清楚，但一般来说，挖一个堆肥坑🍴能够出几挑，多少还是有数的🟇。