他连忙开口说道：“赵总，说来倒是巧了。这高速列车的设计，🝿我之前曾经作为一个课题，单独给学生们布置过作业！”
“当初，我是这样给大家分析的！在高速列车的设计方面，我准备采用分段设计的方式💆，将任务给布置下去。”
“其中，头部的设计，交由车头设计主管来负责；车身的设计，是车身主管和他的部门来设计；🔆转向架这一块，由专门的转向部门来设计；而牵引控制系统、动力方面，则由另外的动力部门来设计。”
桑德罗神采奕奕的说道：“🉇如此分配下去之后，几个部门之间，就不会出现多头并行的碍难了。这对♦📂总体设计的效率提升，是非🈑♑🇨常有帮助的。”
听完了桑德罗的陈述，一⛞🛞🝤旁的伊莎贝拉、奥利维亚二人都是🔯🄇🞫连连点头赞同。
却是，老师就是老师🏱🝼，这三言两语，就将高速铁路列车🀫的设计，给分解得细🄸🂓🎛致入微。
如果🎢真的采用老师这样的设计方法，那整个列车部分的设🙝计，就会十分明了。
各个部门的设计任务，也不会太过繁重。
相比伊莎贝拉、奥利维亚的连连颔首，赵国阳🌇☧🁴倒是显👷🍢得平静了许多。
他摸了摸下巴，似乎欲言又止。
注意到他这个动作，桑🔋⚪🔊德罗就知道💴这位赵董事长有些不同的意见。
他不以为意的笑了笑道：“赵总，我刚刚说的这些，只是一次布置作业的考量，并没有真的实践过。在细节上🅟🇰🜉，肯定还是有不完善的地方。您如果有什么提点的，尽管说出来好了！”
桑德罗说完之后，赵国阳就释然的点头道：“桑🗃德罗先生快人快语，让🜥🄑☛人敬佩啊！”
“其实，我并没有觉得您的这个设想有什么🎶🕨大问题。这种拆分细致的设🜥🄑☛计，对提高设计效率来说，确实是十分有益的。”
“只不过，刚刚桑德罗教授说的这几个分门别类，我觉得还不够详尽。应该再加🖏👥上👌一两个部门，才能更🂽好的体现出咱们设计的是应用于‘高速铁路’的列车。”
桑德罗之前也听伊莎贝拉提起过🛍🛅，说🏫🝂这位赵董事长在技术上很有🝿造诣。
对于自己学生的话，桑德罗当然不会怀疑。
但是，这🍌位赵董事长到底怎么个厉害法，桑德罗是不清楚的。
此时听了对方这番言语，他就感兴趣的说道：“赵总👷🍢，您说的很有道理，请继续说。”
赵国阳“唔”了一声点了点头，就继续发声道：“桑德罗教授，我是♭这么认为的。因为咱们设计的是高速列车，🍉🆔🏏它的速度无疑是重中之重。”